Društveno korisno učenje predstavlja značajan pedagoški pristup koji učenicima omogućava da kroz praktične aktivnosti u zajednici povežu stečena znanja i iskustva. Kroz ovakve aktivnosti, učenici razvijaju vještine koje često nisu obuhvaćene tradicionalnom nastavom, čime se potiče njihov cjelokupni razvoj.

U skladu s Nastavnim planom i programom, učenici prvog razreda srednje škole danas su realizovali prvu u nizu aktivnosti planiranih za ovu školsku godinu. Aktivno su sudjelovali u čišćenju i uređenju školskog dvorišta, dajući tako svoj doprinos očuvanju okoliša i unapređenju životnog prostora.

Koordinatorice ove aktivnosti bile su profesorica Dijana Rifatbegović i psihologinja Amela Osmanović, koje su svojim zalaganjem i stručnošću uspješno motivisale učenike da prepoznaju značaj ekološke svijesti i timskog rada.